教師應(yīng)具備哪些素質(zhì)(教師應(yīng)具備的素質(zhì))-當(dāng)前信息
2022-12-14 12:55:50 來源:關(guān)注網(wǎng)
1、一、良好的文化素質(zhì),包括精深的學(xué)科專業(yè)知識,廣博的文化知識和教學(xué)理論基礎(chǔ)。
2、二、教師應(yīng)該具備良好的心理素質(zhì)。
【資料圖】
3、三、較高的職業(yè)道德修養(yǎng)。
4、四、教師應(yīng)具備較強(qiáng)的教育科研素質(zhì)及教學(xué)研究能力。
5、 一、良好的文化素質(zhì),包括精深的學(xué)科專業(yè)知識,廣博的文化知識和教學(xué)理論基礎(chǔ)。
6、教師應(yīng)精通自己的學(xué)科,具有扎實而淵博的知識。
7、馬可連柯說過:“學(xué)生可原諒老師的嚴(yán)厲、刻板甚至吹毛求疵,但不能原諒他的不學(xué)無術(shù)。
8、”蘇霍母林斯基也指出:“只有教師的知識面比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得多,他才能成為教學(xué)過程的精工巧匠。
9、”對老師來說,不僅要熟悉所教教材的基本內(nèi)容,形成完整的知識體系,還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修和廣泛的學(xué)習(xí),跟蹤學(xué)科學(xué)術(shù)動態(tài),了解新觀點,掌握新信息,不斷更新知識,站在學(xué)科的前沿,由經(jīng)驗型到科研型的轉(zhuǎn)化。
10、2、教師既要有廣博的知識,又要通曉基本的社會學(xué)科、自然學(xué)科等方面的知識,做到博學(xué)多才。
11、實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,教師的博學(xué)多才是至關(guān)重要的。
12、隨著教材的改革,相鄰學(xué)科的聯(lián)系日益加強(qiáng),文理相互滲透,因此,教師應(yīng)注重與其他學(xué)科的溝通,形成“大教學(xué)觀”,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開放的教學(xué)情景,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力。
13、教師的知識越淵博,越能啟迪學(xué)生的創(chuàng)新思維。
14、作為一名教師,應(yīng)該具備的最基本的素質(zhì)就是教書育人,對待學(xué)生一定要耐心熱心。
15、作為教師,應(yīng)該具有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平,也就是教學(xué)水平,其次應(yīng)該具有道德水平,能夠?qū)W(xué)生一視同仁。
16、關(guān)心學(xué)生的生活和思想動態(tài)。
17、和家長保持良好的溝通。
18、作為教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。
19、作為教師,應(yīng)該為人師表。
20、你教好學(xué)為目的。
21、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生。
22、這是作為教師的一個基本素質(zhì)。
23、作為教師來講,應(yīng)該具備的教師的素質(zhì)素質(zhì),應(yīng)該是教書育人,能有更好的文化基礎(chǔ)知識。
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