問世間情為何物 直教人生死相許也 什-環球百事通
2022-11-23 21:49:56 來源:關注網
1、白話解釋,敢問這世間情是何物?竟能讓人以生死相許!生死相許:比喻男女感情的忠貞,堅毅,生死相依,不離不棄,表示依據此前許下的山盟海誓,今后生死相從。
2、出處:元好問的《摸魚兒.雁邱詞》,又作《摸魚兒.雁丘辭》:“問世間情是何物?直教生死相許。
(資料圖)
3、賞析:“問世間情是何物,直教生死相許。
4、”在詞的開篇,作者開門見山,直接發問:問“世間”情是什么?由此可以看出大雁殉情對作者的強烈震撼,并通過作者將震撼傳遞給讀者,使讀者產生強烈的共鳴。
5、此問又把對大雁的感慨,廣義地推及世間萬物,當然也包括人類。
6、情至極處,“生死相許”,這該是何等的深情!擴展資料摸魚兒·雁丘詞【序】泰和五年乙丑歲,赴試并州,道逢捕雁者云:“今日獲一雁,殺之矣。
7、其脫網者悲鳴不能去,竟自投于地而死”。
8、予因買得之,葬之汾水之上,累石而識,號曰雁丘。
9、時同行者多為賦詩,予亦有《雁丘詞》。
10、舊所作無宮商,今改定之。
11、問世間,情為何物?直教生死相許。
12、天南地北雙飛客,老翅幾回寒暑。
13、歡樂趣,離別苦,就中更有癡兒女。
14、君應有語,渺萬里層云,千山暮雪,只影向誰去?橫汾路,寂寞當年簫鼓。
15、荒煙依舊平楚。
16、招魂楚些何嗟及,山鬼暗啼風雨。
17、天也妒,未信與,鶯兒燕子俱黃土。
18、千秋萬古,為留待騷人,狂歌痛飲,來訪雁丘處。
19、全詩意譯:敢問世間情是何物?竟能讓人付之死生!冬去春來,情便無限,翅已先老。
20、相守越是歡樂,相離就越是凄苦,但世間仍有癡男怨女沉醉其中。
21、告訴我!層云延萬里、暮雪覆千山,形單影只,今后該往何處去?舊路可見,而當年鼓樂繁華無存。
22、瓦礫荒煙,曾經破秦平楚之地,今日也不過如此!英魂與豪情何在?山風與苦雨狂鳴。
23、天妒真情,不必信我,且看當年鶯歌燕舞,今日已然化塵入土。
24、悠悠千載無解,但憑詩人詠嘆。
25、我亦無能,只醉酒高歌,縱情憑吊。
26、這句詞描寫的是愛情。
27、該詞出自金、元之際著名文學家元好問的《摸魚兒·雁丘詞》一詞中的“問世間,情為何物?直教生死相許。
28、”該詞的創作背景為青年詩人元好問去并州應試的路上,聽到一個捕雁者講述的關于大雁的愛情故事。
29、捕雁者說,天空中原本有兩只比翼雙飛的大雁,其中一只大雁被捕殺后,直落青云。
30、請問世間的各位,愛情究竟是什么,竟會令這兩只飛雁以生死來相對待?南飛北歸遙遠的路程都比翼雙飛,任它多少的冬寒夏暑,依舊恩愛相依為命。
31、比翼雙飛雖然快樂,但離別才真的是楚痛難受。
32、到此刻,方知這癡情的雙雁竟比人間癡情兒女更加癡情!相依相伴,形影不離的情侶已逝,真情的雁兒心里應該知道,此去萬里,形孤影單,前程渺渺路漫漫,每年寒暑,飛萬里越千山,晨風暮雪,失去一生的至愛,形單影只,即使茍且活下去又有什么意義呢?釋義:敢問這人世間情是何物?竟能夠讓人以生死相許。
33、生死相許指的是男女之間忠貞不渝,不離不棄的愛情,表示依據此前許下的山盟海誓,今后生死相從。
34、這兩句詞是出自金、元之際著名的文學家元好問的《摸魚兒·雁丘詞》一詞中的“問世間,情為何物?直教生死相許。
35、”在金庸武俠名著《神雕俠侶》中,為情所困的李莫愁常常會引用此句而被廣為流傳。
36、太和五年,元好問去并州參加科舉考試。
37、因為出身名門,所以他自小一直受到良好的教育,很早便顯露出文學才華。
38、8歲時,因做詩而獲得“神童”的美譽。
39、雖然文采出眾,但是官運艱澀,多次參加科舉也未中選。
40、這次他再一次參加科考,在赴試途中遇到一個獵人。
41、這個獵人將一對在天空翱翔的大雁射下一只,另一只在空中盤旋哀鳴,確信伴侶已死,便也頭朝地撞死。
42、大雁的情誼深深打動了作者,于是便有了這首詞。
43、擴展資料:這首詞名為詠物,實在抒情。
44、作者運用比喻、擬人等藝術手法,對大雁殉情而死的故事,展開了深入細致的描繪,再加以悲劇氣氛的環境描寫的烘托,塑造了忠于愛情、生死相許的大雁的藝術形象,譜寫了一曲愛情悲歌。
45、全詞情節并不復雜,行文卻跌宕多變。
46、圍繞著開頭的兩句發問,層層深入地描繪鋪敘,有大雁生前的歡樂,也有死后的凄苦,有對往事的追憶,也有對未來的展望,前后照應,具有很高的藝術價值。
47、參考資料:搜狗百科-問世間情為何物,直教人生死相許白話解釋,敢問這世間情是何物?竟能讓人以生死相許!生死相許:比喻男女感情的忠貞,堅毅,生死相依,不離不棄,表示依據此前許下的山盟海誓,今后生死相從。
48、出處:元好問的《摸魚兒.雁邱詞》,又作《摸魚兒.雁丘辭》:“問世間情是何物?直教生死相許。
49、賞析:“問世間情是何物,直教生死相許。
50、”在詞的開篇,作者開門見山,直接發問:問“世間”情是什么?由此可以看出大雁殉情對作者的強烈震撼,并通過作者將震撼傳遞給讀者,使讀者產生強烈的共鳴。
51、此問又把對大雁的感慨,廣義地推及世間萬物,當然也包括人類。
52、情至極處,“生死相許”,這該是何等的深情!。
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