環(huán)球頭條:贊美教師的詩歌

2022-10-03 09:14:14 來源:互聯(lián)網(wǎng)

三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;


(資料圖片僅供參考)

十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁。

教師,既是辛勤的園丁,也是人類靈魂的工程師,更是太陽底下最光輝的職業(yè)。

正如汪國真在詩中所說的:“讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時候,我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個春天。

“教師”二字后面不僅有幸福和光榮,更有艱辛和付出。

今天是第35個教師節(jié),請讓我們一起對天下老師,說一聲:老師,您辛苦了!

相見時難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

——李商隱《無題》

春蠶吐絲,到死方休,老師與春蠶一般辛勤,無私奉獻(xiàn),將自己全部的知識教授給學(xué)生,燃燒自己的青春和熱情,照亮學(xué)生人生的路。

老師用盡一生為學(xué)生備課,每一堂課都知無不言。一句“把教材讀厚,把課文教薄”,最見老師的心血!“臺上一分鐘,臺下十年功”亦是師恩的寫照!

好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。

——杜甫《春夜喜雨》

春雨伴隨和風(fēng),悄悄進(jìn)入夜幕,細(xì)細(xì)密密,滋潤大地萬物,老師正如這春雨一般,對我們進(jìn)諄諄教誨,于潛移默化中幫助我們更好地成長。

你還記得那個教你書寫漢字的人嗎?你還記每個傳來朗朗讀書聲的清晨嗎?

寒來暑往,四季更迭,歲月或許已經(jīng)在他的鬢角染上風(fēng)霜,他老了,但他永遠(yuǎn)守護(hù)在你幼年的時光,因為他是那個帶領(lǐng)你認(rèn)識世界的人,一截短短粉筆,勾畫著學(xué)海的浩大……

浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。

——龔自珍《己亥雜詩·其五》

老師有如從枝頭上掉下來的落花,但它卻不是無情之物,化成了春天的泥土,還能起著培育下一代的作用。

光陰荏苒,日月如梭,一年又一年,在迎來送往之中,一屆屆的學(xué)生來來去去,辛勤耕耘的老師們依然恪盡職守,無怨無悔。

新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。

明年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池。

——鄭燮《新竹》

人類如今的成就是站在巨人的肩膀上取得的,老師則是用自己的雙手助我們登上巨人的肩膀的人,他們毫無保留地將自己畢生所學(xué)傳授給我們,我們一定要青出于藍(lán)而勝于藍(lán),不負(fù)師恩,不負(fù)厚望。

綠野堂開占物華,路人指道令公家。

令公桃李滿天下,何用堂前更種花。

——白居易《奉和令公綠野堂種花》

令公的學(xué)生遍布天下,房子不用種花就占盡了萬物的精華。老師是一個散發(fā)光芒地職業(yè),可貴的是,他不只照耀一個人,他以一個人的力量培育大量的人才。

無論你深處何處,在這個社會在擔(dān)任什么角色,你從懵懂無知,到胸有丘壑,都必然得益于老師的教導(dǎo),這便是師者的偉大。

搖落深知宋玉悲,風(fēng)流儒雅亦吾師。

悵望千秋一灑淚,蕭條異代不同時。

——杜甫《詠懷古跡五首·其二》

無論他是否親臨你身邊教育過你,只要他的精神、言論、思想甚至言談舉止給了你好的指引,他便是你的老師。

人活一世,永遠(yuǎn)沒有畢業(yè)的那一天,以一顆芊芊學(xué)子之心,謙卑地前行。

不論平地與山尖,無限風(fēng)光盡被占。

采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。

——羅隱《蜂》

老師將一個個學(xué)生培養(yǎng)長大,恰似蜜蜂采盡百花釀成了花蜜,到底為誰付出辛苦,又想讓誰品嘗香甜?其實老師們什么都不為,不過是望學(xué)生出類拔萃罷了。

每份教案里用心書寫的字跡,每個窗臺前深夜備課的燈光,因為講課而嘶啞的嗓音,三尺講臺上的點滴汗水,澆灌出桃李滿園的芬芳!

師者,所以傳道受業(yè)解惑也。

人非生而知之者,孰能無惑?

惑而不從師,其為惑也,終不解矣。

——韓愈《師說》

一句話總結(jié)老師的一生,那就是“捧著一顆心來,不帶走半根草去”。

他們將大好年華付與三尺講臺,手執(zhí)三寸粉筆,在一面黑板書寫大千世界,教導(dǎo)莘莘學(xué)子,不為回報,只是為了一份責(zé)任。

待到他年桃李滿天下,學(xué)生可以出人頭地,也許就是對他們最大的慰藉了。

– 獻(xiàn)給各科老師的對聯(lián) –

語文老師

站三尺講臺,傳李杜韓柳詩文;

握一支粉筆,授孔孟老莊學(xué)問。

數(shù)學(xué)老師

隨手輕揮,空間平面盡出;

妙語微點,體積面積都解。

英語老師

把握現(xiàn)在時,將來怎會虛擬語氣;

追求最高級,理想常融情態(tài)動詞。

物理老師

處三尺講臺,做功出力;

憑一腔熱血,放電發(fā)光。

化學(xué)老師

究天機(jī),樂與有機(jī)無機(jī)做伴;

培學(xué)子,巧同原子分子周旋。

生物老師

實驗室中,植物動物樣樣標(biāo)本俱全;

講課臺上,易題難題種種類型都有。

政治老師

喜談唯物論,實際客觀看事物;

善用辨證法,聯(lián)系發(fā)展解問題。

歷史老師

上知兩漢統(tǒng)一,侃侃論天下;

下說三國爭霸,娓娓道古今。

地理老師

地殼在運動,季風(fēng)吻過富士山;

板塊正漂移,梅雨愛上洞庭湖。

體育老師

扣藍(lán)板,伸手趕超火箭隊;

踢足球,邁腳奪取世界杯。

美術(shù)老師

調(diào)配色彩,展現(xiàn)亮麗圖景;

勾勒線條,描繪精彩場面。

音樂老師

靈喉送韻歌聲悅耳;

巧手奏曲旋律動人。

一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺四季晴雨,加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜,教必有方,滴滴汗水誠滋桃李芳天下;

十卷詩賦九章勾股,八索文思七緯地理,連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心,誨而不倦,點點心血勤育英才澤神州!

親愛的老師,你們將大好年華付與三尺講臺,手執(zhí)三寸粉筆,在一面黑板上書寫大千世界,教導(dǎo)莘莘學(xué)子,不為回報,只是為了一份責(zé)任。

不禁感慨:“桃李不言,下自成蹊”。恩師難忘,師恩永遠(yuǎn)!

在這丹桂飄香的日子里,用最美的詩文,送上我最真誠的祝福:教師節(jié)快樂!

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